Notre niveau de vie et, par extension, notre réussite voire notre bonheur sont mesurés par une multiplicité d’indices économiques sur lesquels le PIB (Produit intérieur brut) règne en maître.
Vincent Glenn déconstruit habilement, en neuf énigmes, l’idéologie qui assure la toute-puissance des indicateurs de richesse – et qui confine parfois à l’absurde – dans un documentaire qui réunit de nombreux témoignages, notamment d’économistes.

En savoir plus: http://www.cinemovies.fr

Vincent Glenn ne nous laisse pas en plan, il explore également les autres manières de mesurer le progrès, tant social qu’économique, parce que “les recherches sur de nouveaux indicateurs nous sont très vite apparues comme un gisement d’idées et de repères, comme une nouvelle signalétique politique et une façon contemporaine de synchroniser énergies et intelligences” confie-t-il dans un entretien à Alternatives économiques.
Le propos général est clair, les choix et les orientations en matière économique et plus particulièrement de mesure de la richesse ne doit pas être laissée aux seuls économistes. Raisonnable me semble-t-il.

@Voir :
Indices, film de Vincent Glenn, production déléguée : Direction humaine des ressources et Corto Pacific

@Billets en rapport :
630 économistes atterrés, 10 fausses évidences éventées
La richesse autrement

L’ouvrage n’est pas donné mais il peut s’avérer très utile.
Connaître les dispositifs publics d’aide à la recherche d’emploi, les droits à la formation et ses différentes déclinaisons n’est jamais simple d’autant que la réglementation française est souvent complexe et peu accessible.

Plus de 1000 entrées composent ce dictionnaire qui présente à la fois :

• Les textes législatifs et les différentes réformes du droit social
• Les dispositifs existants, tant au niveau national que territorial, en matière de travail et d’emploi, d’insertion et de formation
• Les notions juridiques, sociologiques et économiques qui se rattachent aux domaines traités

@Connaître :
Vincent Fuchs, Dictionnaire de l’emploi, de l’insertion et de la formation, Ed. Chronique sociale, Paris, 2011, 672 p., 26,60 euros

Je vous ai déjà parlé de l’Anathèque lors de sa création, il y a peu.
Ce site est une vidéothèque, de plus en plus fournie, qui regroupe un ensemble de documents filmés sur le monde du travail produits et réalisés par les entreprises.

Ce mois-ci, sur sa Web TV, l’Anathèque met en ligne une série de documentaires sur le thème “travailler ensemble” qui illustre comment de grands organismes et des entreprises, tels la Mutualité sociale agricole ou la SNCF, peuvent parfois envisager le travail autrement.
Pour améliorer les conditions de travail, en particulier quand il s’agit de travail posté, pour mettre en oeuvre des actions de prévention ou de solidarité (aide aux sans-abris ou aux pays dits sous-développés ou en voie de développement).

Ces vidéos, courtes, sont diffusées “en live”.

@Voir :
Travailler ensemble sur la Web TV de l’Anathèque

C’est un petit livre, 70 pages, qui connaît un succès tout à fait honorable en libraire. Et pourtant il traite d’un sujet un rien rébarbatif dont, au surplus, on nous rebat les oreilles depuis plus de trois ans, la crise économique et financière.

Le Manifeste d’économistes atterrés cherche à tordre le cou à quelques fausses évidences, 10 au total, que les auteurs récusent fermement parce qu’ils sont atterrés de constater que, pour reprendre la phrase qui ouvre l’ouvrage, “la crise économique et financière qui a ébranlé le monde en 2007 et 2008 ne semble pas avoir affaibli la domination des schémas de pensée qui orientent les politiques économiques depuis 30 ans”.

Au nombre de ces fausses évidences figurent en bonne place les idées selon lesquelles les marchés financiers sont efficients et qu’ils favorisent la croissance économique, mais j’ai retenu en particulier la cinquième des idées reçues dénoncées par les auteurs : “il faut réduire les dépenses pour réduire la dette publique”.
Ainsi, la France et plus largement les pays de la zone euro crouleraient bientôt – déjà – sous une dette publique colossale du fait de dépenses sociales inconsidérées. La seule solution serait alors, comme le ferait un ménage raisonnable, de réduire ces dépenses.
Première contre-vérité dénoncée par les auteurs, la dette publique est avant tout liée à la crise elle-même plus qu’aux dépenses sociales.

“Le déficit public moyen dans la zone euro n’était que de 0,6% du PIB en 2007, mais la crise l’a fait passer à 7% en 2010.”

Deuxième erreur, l’économie mondiale ne fonctionne pas comme le budget d’un ménage, elle répond à des règles beaucoup plus complexes.

“La dynamique de la dette dépend en toute généralité de plusieurs facteurs : le niveau des déficits primaires, mais aussi l’écart entre le taux d’intérêt et le taux de croissance nominal de l’économie”.

Au final, le raisonnement s’effondre car, tant à court terme qu’à plus long terme, les dépenses publiques servent de stabilisateur, qui limite les récessions, et de stimulateur, qui favorise la croissance.

Chaque fausse évidence est ainsi démontée, éventée, avant que quelques propositions soient formulées qui ne sont pas des solutions mais plutôt des manières plus réalistes, plus concrètes, d’exposer les problématiques que les économies développées doivent affronter.
Ils sont en tout 630 économistes à avoir signé ce manifeste dont la lecture, rapide, remet salutairement quelques idées en place.

@Lire :
Manifeste d’économistes atterrés, Ed. Les liens qui libèrent, Paris, 2010, 70 p., 5,50 euros
@Visiter :
Le site des Economistes atterrés

La région Ile-de-France propose aux élèves des centres de formation d’apprentis (CFA) de monter sur scène pour y interpréter leurs propres oeuvres, créées avec l’appui des metteurs en scène et des formateurs des CFA.

Ainsi, du 30 mars au 8 avril, chaque soir à l’Espace Cardin, 14 troupes se succéderont sous les yeux du jury, composé de responsables d’entreprises, de membres du conseil régional et de célébrités, qui désignera les deux qui iront en finale pour emporter un des 4 prix mis en jeu.

Plus de 600 élèves expérimenteront ainsi le trac, l’émotion et le plaisir d’être sur scène ; une occasion aussi pour le public, convié gratuitement, de découvrir une autre facette de l’apprentissage.

@Savoir :
ApprentiScènes, à l’espace Pierre-Cardin, du 30 mars 2011 au 8 avril 2011
1, avenue Gabriel, 75008 Paris.
Tous les soirs à 20h30, relâche le dimanche 3 avril
Réservations ouvertes au 01.40.60.01.60.